МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИИ и КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ

Приглашает 20-22 февраля 2015г. в Программу подготовки групповых тренеров

"ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД В РАБОТЕ С ГРУППАМИ" г. Ижевск

 "Проще изменить людей, собрав их в группу, чем менять их по отдельности"
Курт Левин



 Программа предназначена для студентов, психологов, психотерапевтов, бизнес-тренеров,
специалистов, работающих или желающих начать работать в сфере групповой психотерапии и тренинга.

Цель. Основной целью программы является развитие навыков ведения различных видов групп и передача систематических знаний о работе с группами. Весь процесс строится в тренинго-психотерапевтическом формате. В начале каждого цикла будет даваться структурированный лекционный материал. Помимо лекций, участники будут проживать непосредственный опыт живого взаимодействия в группе, с развитием профессионального навыка переключения в профессиональную позицию при проведения процесс-анализа. Постепенно по ходу специализации участникам все больше будет предоставляться возможность вести группу с последующей супервизией и профессиональным разбором.

  При составлении программы основными опорами служил собственный многолетний опыт (более 17 лет) работы с группами (терапевтическими, тренинговыми, с группами личностного роста, и т.д.), а также исследования специалистов в области групповой психотерапии Ялома И.,  Куттер П., Немиринского О., Булюбаш И. и др.  Программа "Интегративный подход в работе с группами" включает 6 циклов (3-х дневных). Общее количество 175 академических часов. По желанию группы возможна 1 терапевтическая группа с приглашенным тренером либо дополнительный тематический цикл.

Пройдя программу, вы:
  • Познакомитесь с основными видами и моделями групповой работы
  • узнаете организационные основы при формировании группы
  • научитесь определять групповую динамику и эффективно ее использовать для достижения поставленных целей
  • приобретете навык выделения групповой фигуры и научитесь делать выбор участника для индивидуальной работы в группе
  • сформируете практические навыки в наблюдении за отдельными участниками в группе, а также изменениями, развитием, потребностями группы в целом
  • поймете, как создаются эксперименты, упражнения для групповой работы
  • увидите, как строится работа с механизмами сопротивления, с <трудными> участниками 
  • выработаете навык переключения с позиции участника группы в профессиональную позицию
  • исследуете вопрос терапевтических отношений, перенос и контрперенос в групповом взаимодействий
  • поработаете в индивидуальном и ко-терапевтическом взаимодействии под супервизией
Особое внимание в программе уделяется феноменологическому подходу и теории поля, как основным методологическим основам групповой психотерапии.

Руководитель программы: Вострецов Иван Васильевич, психолог, гештальт-терапевт, сертифицированный групповой психотерапевт.

Ведущие:  Фомина Илона Владимировна (Н.Новгород), Зелексон Борис Арнольдович (Н. Новгород)  Осминина Наталья Евгеньевна (Н.Новгород), Моисеева Светлана Владимировна (Ижевск). Все ведущие сертифицированные групповые терапевты, супервизоры, с большим опытом ведения групп.

Знакомство со стилями разных тренеров помогает обогатить свое представление и понимание группового процесса.

Основные темы программы:

Цикл 1. Тема: Основные понятия и принципы построения групповой психотерапии.

На первом цикле участники программы исследую следующие теоретические вопросы: Научные основания групповой психотерапии. Основные виды групп. Организационные основы групповой терапии. Групповой фокальный конфликт.Групповые и личностные переживания и потребности. Особенности работы с группой в гештальт-терапии. Фигура и фон. Граница контакта. Творческое приспособление.

Помимо лекционно-семинарской части значительную часть времени группа будет идти по форме терапевтической, но с остановками для осознавания, что происходит, какие процессы идут в группе, исследованием, что и почему делается, как группа движется и т.д.. В целом весь процесс строится по принципу подлинности и с определенной долей саморегуляции.

Цикл 2. Тема: Развитие группы. Групповая динамика.

Цикл предназначен для изучения следующих основных вопросов: Теория группового развития в различных психотерапевтических подходах. Стадии развития группы; групповая динамика. Связь между индивидуальным и групповым развитием. Проблемы участников, соответствующие каждой стадии групповой динамики. Переходные процессы от стадии к стадии. Особенности работы терапевта с группой на каждой стадии. Группа как единое целое.

На этом цикле, как и на предыдущем, продолжается живой непрерывный процесс развития группы. Группа продолжает свою работу в форме тренинго-терапевтической с остановками для анализа групповых процессов. Ведущими продолжает поддерживаться феноменологическое поле группы, с минимальным структурированием процесса.

Цикл 3. Тема: Группа - как отражение семейной системы.

Развитие ребенка в онтогенезе и групповые процессы. Жизненный цикл семьи и групповая динамика. Правила и мифы семейной системы и группы.

Группа - это островок мира, на котором можно исследовать поведение и опробовать его новые формы. На этом цикле участникам будет предложено исследовать схожесть процесса развития ребенка и формирования группы, сравнить жизненный цикл семьи и групповую динамику, освоить свои новые возможности, раскрыть и преодолеть препятствия, возникающие на пути исследования жизни.

В процессе исследований участникам будет предложено вовлечься в игровые и театрализованные формы действия. Рисовать <телом>, с закрытыми глазами, накладывать грим, лепить, конструировать и многое другое. Ведущим акцентируется и поощряется спонтанность и импровизация, позитивное отношение к окружающим, смелость и нестандартность в принятии решений, эмоциональность и осознанность в поведении.

Цикл 4. Тема: Стратегия и тактика групповой работы.

Цикл посвящен развитию и отработке необходимых терапевтических навыков ведущего группы. Сензитивные и фасилитационные навыки ведущего группы. Терапевтические интервенции в работе с группой. Как строится выбор участника для индивидуальной работы в группе. Определение эффективной стратегии работы группового терапевта. Выбор технических приемов, групповых заданий, экспериментов, направленных на поддержание развития группы. Механизмы сопротивления и работа с <тормозящими> процесс участниками. Работа с сопротивлением группы. Диагностика общегрупповых феноменов (механизмов избегания контакта) вне связи их с определенными фазами развития группы.

Новым на 4 цикле является то, что участники группы начинают сами вести группу под супервидением тренера. После супервизии проводится профессиональный разбор. На этом цикле возможно использование видеосъемки, при условии, что все участники одобрят данное предложение.

Цикл 5. Тема: Ко-терапия в групповой работе.
Особенности и специфика ко-терапевтического взаимодействия в группе. Фасилитация группового процесса в ко-терапевтической работе. Распределение ролевых позиций. Факторы взаимо- и самоподдержки. Проблемы ко-терапевтического взаимодействия. Специфика работы с <трудным клиентом> в ко-терапии. Преимущества и основные проблемы в ко-терапевтической работе . Влияние ко-терапевтических отношений на динамику группы и наоборот.
На этом цикле также будет совершенствоваться навык перехода от позиции участника группы в профессиональную позицию при анализе групповых процессов.

Особенностью пятого цикла является то, что участники будут вести группу в ко-терапии. За время цикла такая возможность будет предоставлена каждому участнику.

Цикл 6. Супервизия. Сертификация.

Завершающий цикл носит сертификационный характер. Защита докладов. Обсуждение и обратная связь. Демонстрация приобретенных навыков ведения группы. Супервизия. Экзаменационные вопросы, подведение итогов.

 По окончании программы для желающих возможны дополнительные циклы по темам:
  • Гештальт-подход в консультировании организации. Тренер:  Сильнова Ольга Викторовна (Москва)
  • Работа с зависимыми и созависимыми
  • Основы разработки тренинга и его эффективное ведение

      Звоните прямо сейчас!

      Телефон: 8(3412)47-88-99, 8912-853-5560

      Подробнее здесь.





МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИИ и КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ

Московский Институт Гештальт-Терапии и Консультирования (МИГТиК) является членом Ассоциации Русскоязычных Гештальт Институтов (АРГИ) и входит в Европейскую Ассоциацию Гештальт Терапии (EAGT).

Приглашает в программу профессиональной подготовки гештальт-терапевтов

«ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИИ» г. Ижевск
14 ноября 2014 года



Данная программа разработана на основе соответствующих программ Французкого Института Гештальт-терапии и Института Ф. Перлза (Германия) и соответствует европейским стандартам подготовки гештальт-терапевтов. МИГТиК является членом Ассоциации Русскоязычных Гештальт Институтов (АРГИ) и входит в Европейскую Ассоциацию Гештальт Терапии (EAGT).

Программа адресована:

психологам, социальным педагогам, учителям, врачам, студентам, социальным работникам, сотрудникам тренинговых центров, бизнес-тренерам, HR менеджерам… А так же всем желающим получить новую специальность, кто находится в творческом и профессиональном поиске, кому интересна психология, практическое познание и новый опыт.

Гештальт-терапия является признанным и одним из наиболее распространённых направлений психотерапевтической практики не только за рубежом, но и в России. В настоящее время гештальт-подход вышел за рамки психотерапии и занял свое место в педагогике, организационном консультировании и других областях практики.

Основные задачи программы:

  • Всесторонняя психотерапевтическая подготовка, которая включает в себя:
  • Развитие профессиональных компетенции при работе по самому широком спектру вопросов таких как работа с детьми, семьями, организационное консультирование, работа с невротическими состояниями, с зависимостями, с депрессией, с разного рода симптомами и т.д. .
  • Раскрытие внутренних ресурсов, что позволит:
  • Расширить собственное понимание относительно особенностей своей личности.
  • Разрешить собственные проблемы и трудности, которые будут приводить к позитивным изменениям в жизни;
  • Использовать полученные знания и навыки в любой профессиональной деятельности;
  • Найти друзей, объединенных общими идеями и раскрыть свой творческий потенциал.

    В целом программа составлена таким образом, чтобы ее участники не только получили практические знания, навыки и умения работы с клиентами, группами и организациями. Но также смогли «проработать» свои личные трудности, симптомы.

    Как это происходит ?

    Невозможно обучиться гештальт-терапии только по книгам, лекциям, и прочим теоретическим инструментам, поэтому весь процесс строится в форме трехдневных семинаров-тренингов. Важно также понимать, что гештальт-терапия - это не набор определенных упражнении, техник, и обучение не сводится к овладению несколькими психотерапевтическими приемами. Гештальт-терапия – это, прежде всего, философия, которая является целостной, универсальной, что позволяет ее гибко применять в различных практических областях, сохраняя базовые принципы.

    На первом этапе работа больше строится в форме experimential groups, где студенты кроме теоретической подготовки получают основы профессиональной рефлексии, опыт личной психотерапии, а также обучаются анализу личностных проблем в необходимом теоретическом контексте. По мере овладения методом, студентам предлагается работа с клиентом в группе под супервизией тренера.

    В процессе подготовки студенты получают практические знания, навыки и умения работы с клиентами и группами от ведущих гештальт-терапевтов Украины, Беларуси и России, которые щедро делятся своим опытом, самыми современными методиками и инструментами в области психотерапии. Разные тренера – разные стили, такой подход отличается большей свободой, творчеством и обогащает студентов широтой выбора и глубиной опыта.

    Составитель программы - Немиринский Олег Владимирович (Москва), кандидат психологических наук, ректор Московского Института Гештальт-терапии и Консультирования (МИГТиК), член правления Европейской Ассоциации Гештальт Терапии (EAGT), в 2007-2008 гг. и в настоящее время - президент Ассоциации Русскоязычных Гештальт Институтов (АРГИ). Неоднократный участник международных симпозиумов по групповой психотерапии и гештальт-терапии.
    Имеет авторские разработки в области групповой психотерапии, психосоматики, клинического применения гештальт-терапии и др. Автор книги "Личностный рост в терапевтической группе" (Москва 1999), статей в "Московском психотерапевтическом журнале", журналах "Социальная и клиническая психиатрия", "Психологический журнал", "Гештальт", "Гештальт-терапия и консультирование", "International Journal of Gestalt Therapy" и других изданиях.






    Руководитель программы - Иван Вострецов, психолог, гештальт-терапевт, супервизор.

    Член Европейской Ассоциации Консультантов. Опыт практики гештальт-терапии с 2000г.

    Персональный сайт - www.abr7.ru

    тел. +7 912 853 55 60






    При успешном завершении программы выдается СЕРТИФИКАТ «Гештальт-терапевта» Московского Института Гештальт-Терапии и Консультирования.

    При ранней регистрации предусмотрена система скидок!

    Подробнее о программе, тренерах, расписании и т.д. можно узнать здесь
    и по тел +7 912 853 55 60 (Иван Вострецов) 47-88-99 (Светлана Моисеева)



    С уважением,

    Руководитель программы - Иван Вострецов. www.abr7.ru

    Тренер-ведущая: Светлана Моисеева, психолог, гештальт-терапевт www.psy-svmois.ru








    Идет набор в программу профессионального тренинга

    "ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ РАБОТА С СИМПТОМОМ. ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД" в г. Ижевске



    Программу ведут сертифицированные психотерапевты, гештальт-терапевты, преподаватели, супервизоры МИГТиК, имеющие большой клинический опыт: Серов Сергей Владимирович и Фомина Илона Владимировна (г.Нижний Новгород).

    Программа специализации "Психотерапевтическая работа с симптомом" - уникальна. Она объединяет несколько направлений - гештальт-подход, телесно-ориентированную психотерапию, арт-терапию и системную семейную терапию в работе с различными симптомами у взрослых, детей, т.н. <семейными симптомами>, позволяя научиться работать как с отдельными клиентами (пациентами), так и со всей семьей (супружеской парой).

    Участники программы приобретут целостный взгляд на здоровье и болезнь, разовьют навыки психотерапевтической работы с различными расстройствами, которые обычно не рассматриваются как следствие психологических проблем. Особое место в программе занимает исследование роли симптома в регулировании жизни пациента, места в его семейной системе. Программа имеет практическую направленность и дает конкретные алгоритмы работы.

    Программа состоит из пяти семинаров, которые пройдут в течение года, каждый по 20 академических часов (в форме трехдневки).

    Программа адресована:

    Психологам, врачам, cтудентам психологических вузов, социальным работникам, педагогам со специализацией в области психологии.

    Подробнее узнать о программе "ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ РАБОТА С СИМПТОМОМ. ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД" можно здесь.